Les PS ont commencé à ébaucher une esquisse d’écriture de leur prénom en lettres capitales. Dur dur la tenue de crayon, dur dur de se concentrer, dur dur de terminer… Après cet effort, un peu de réconfort, donnons à manger à Pamplemousse. Les TPS ont joué au jeu des ombres et les MS ont travaillé le repérage dans l’espace en disposant sur leur circuit de karting divers véhicules et obstacles déterminés à un endroit précis. Les PS enfin ont réalisé des collections équipotentes.
Les TPS ont préparé le substrat pour le tarrarium. Mélange de tourbe blonde et de vermiculite. Les MS ont joué en mathématiques au billard hollandais (viser, tirer et marquer des points). On reverra le lancer, ce n’est pas encore au point…😆
Les PS/TPS se concentrent sur leurs activités pratiques (laver la table, transvaser de l’eau et du sable, etc).
Mardi après-midi avec les MS/GS, nous avons travaillé dehors avant que la pluie ne soit trop intense. Au programme, aménagement du HLM des insectes, manipulation et analyse d’un ver de terre, tri des châtaignes germées, plantation et simulation du processus naturel de germination.
Pour terminer notre semaine, nous avons peint des notes de musiques pour notre chapeau du carnaval ainsi que les manches des maracas. Les MS ont retenté de réaliser une construction solide en Kaplas avec pour objectif de rejoindre deux plateformes. Avec les GS, nous avons fait une course au trésor (les enfants avaient un tas de Kaplas situés dans la cour, ils devaient aller chercher une carte constellation des nombres, aller chercher la quantité exacte indiquée sur la carte, aller redéposer leur trésor dans leur coffre et recommencer l’opération jusqu’à épuisement du stock). Enfin, nous avons terminé vendredi après-midi le projet en histoire des arts initié par madame Rehel. Nous avons construit le Parthénon de l’Acropole grandeur maquette ! Des photos du projet final à venir la semaine prochaine ! Soyez patients^^
